Atividade 4.4 - Planejando a produção de um documento multimídia.

Ivone

Ivana

Solange

Atividade 4.5 - Produzindo o relato multimídia do seu projeto pedagógico.

 

Fizemos este vídeo, sobre o nosso projeto que foi sobre o meio ambiente. Esta aula foi muito prazerosa os alunos ficaram muito entusiasmados nesse dia. Eles tiveram a consciência que devem plantar e não destruir a natureza. Para montar este vídeo achamos um pouco complicado, esta atividade não foi tão fácil como pensávamos, pois nunca tínhamos trabalhado com  este programa. Trabalhar com mídia não é fácil. Não usamos as fotos que tiramos durante a aula, porque estaríamos expondo imagens de crianças sem autorização dos responsáveis, então tiramos algumas imagens da internet para fazer o nosso vídeo. 

Ivana 

Ivone

Solange

 

Atividade 4.3 Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação

Este texto nos fala sobre os meios de comunicação e as mídias utilizadas na escola. A maioria das escolas tem, mas o problema está na formação e capacitação dos professores. Alguns não utilizam por medo, por não saber como funciona. E aí que entra o planejamento, pois com o plano bem feito, o professor fazendo pesquisas e manejando o material que será usado, muitas vezes por falta de pratica ou mesmo não sabem atuar com essas tecnologias, mas quando passamos a utilizar vemos sua importância testando os equipamentos a aula será bem sucedida. Na Escola que trabalho já temos a nosso dispor diversas mídias como celulares, máquinas fotográficas, data show , acesso a internet em casa ou mesmo na escola.  A tecnologia nos faz melhores, principalmente quando temos oportunidades de utilizá-la para auxiliar no processo ensino aprendizagem. A tecnologia aliada a novas ideias e planejamentos coerentes melhora muito o trabalho do professor na sala de aula. Motivam os alunos a querer aprender mais, a pesquisar mais. 

Podemos citar como exemplo uma experiência que tivemos em nossa escola: Passamos um filme no data show Turma da Mônica - Aventuras  no tempo, os alunos gostaram muito. Depois foi trabalhado  como valorizar a natureza, quantidade, valores, cores e depois fizeram o relato de que entenderam do filme. Dando continuidade no caderno de arte a ilustração da história.

Os objetivos são:

Mostrar a trajetória infantil, assim como seus principais autores;

Mostrar a evolução da instituição escolar em relação a infância.

Ivana, Solange e Ivone.

atividade 4.2

Gostei muito do vídeo ele fala da importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler.

O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade. Isso porque se vive em uma sociedade onde as trocas sociais acontecem rapidamente, seja através da leitura, da escrita, da linguagem oral ou visual. 

Confira o vídeo no link abaixo: http://tvescola.mec.gov.br/index.php?&option=com_zoo&view=item&item_id=4275